新教育實(shí)驗核心理念提出“過(guò)一種幸福完整的教育生活”。新教育認為，兒童的學(xué)習不應該只是為將來(lái)的工作與生活作準備，教育本該是生活的基本方式，兒童今天在學(xué)校里所受的教育，在長(cháng)遠的人生與社會(huì )理想服務(wù)的同時(shí)，本身就應該是幸福的生活。新教育實(shí)驗發(fā)起人朱永新先生解釋新教育中指出“新基礎教育起點(diǎn)是課堂，提出來(lái)要讓課堂煥發(fā)生命的活力”。新教育中需要更多教學(xué)模式的創(chuàng )新，AR實(shí)踐教學(xué)以課堂為起點(diǎn)，以課標主題為線(xiàn)索，為教育教學(xué)提供豐富的選擇。
過(guò)一種幸福完整的教育生活
“過(guò)一種幸福完整的教育生活”，在教育中關(guān)注點(diǎn)不僅應該在學(xué)生的學(xué)習上，還應該關(guān)注其幸福成長(cháng)發(fā)展。在應試教育環(huán)境下，學(xué)生更多的幸福來(lái)自于學(xué)習成績(jì)，這樣的“幸?！笔遣煌暾?。
育人為本的教育思想中，要求教育不僅要關(guān)注人的當前發(fā)展，還要關(guān)注人的長(cháng)遠發(fā)展，更要關(guān)注人的全面發(fā)展。教育應該根據學(xué)生的年齡特征階段性發(fā)展，尊重教育規律和學(xué)生身心發(fā)展規律，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，從全方位多維度的促進(jìn)學(xué)生的幸福成長(cháng)。
為了更幸福完整的教育生活，持續教育創(chuàng )新是重要方式，“教育要發(fā)展，根本靠改革”，學(xué)校的大膽探索與試驗，是加快學(xué)生發(fā)展與教育發(fā)展的重要途徑。
隨著(zhù)教育信息化的迅速發(fā)展，越來(lái)越多的教育產(chǎn)品出現在課堂之中，對傳統教學(xué)觀(guān)念進(jìn)行革新。云幻科教推出AR教學(xué)產(chǎn)品從課堂教學(xué)入手，創(chuàng )新的教學(xué)模式啟發(fā)學(xué)生學(xué)習新思維，讓學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)能夠感受到科技的進(jìn)步，認識科學(xué)技術(shù)的創(chuàng )新性、多樣性。
知識納入學(xué)科，創(chuàng )新培養人才
目前，教育教學(xué)模式創(chuàng )新多樣，其本質(zhì)還是搭建知識與學(xué)科之間的關(guān)系，具體知識納入學(xué)科，引導學(xué)生在知識學(xué)習中的獨特認識引申到學(xué)科的學(xué)習中，從而培養學(xué)生獨特認識事物的視角和思維方式。
有段子說(shuō)“買(mǎi)菜又不用高等數學(xué)，學(xué)了有什么用”。其實(shí)我們學(xué)科知識的學(xué)習并不僅僅是知識內容的學(xué)習，更是一種能力與認知的學(xué)習。如物理、化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習，除了少數學(xué)生成為物理學(xué)專(zhuān)家、化學(xué)專(zhuān)家等，更多的是以課程教學(xué)為中介，培養學(xué)生的科學(xué)精神、探索精神，對真理追求的毅力，以及能夠正確認識世界和審視自己的人生。
同樣近年來(lái)推行STEM教育也是利用先進(jìn)的技術(shù)手段激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新動(dòng)力，學(xué)生通過(guò)進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)，總結活動(dòng)報告，深化主題探究和體驗，通過(guò)不斷的探索與反思從而提升經(jīng)驗，認識科學(xué)知識在日常生活中的應用及其在社會(huì )中的價(jià)值。
知識納入學(xué)科，信息技術(shù)帶動(dòng)教育教學(xué)。云幻科教AR教學(xué)亦是如此，以先進(jìn)的AR技術(shù)為基準，通過(guò)不同主題的深入學(xué)習和模擬實(shí)踐，引導學(xué)生打開(kāi)思維全面思考，在虛擬中學(xué)習、實(shí)踐、探究、創(chuàng )新，提高實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。
設備是實(shí)現學(xué)科課程目標的基礎保障
教育裝備是實(shí)現學(xué)科課程目標的基礎和保障，以課程標準規定的學(xué)習主題為線(xiàn)索，設計教學(xué)活動(dòng)、配置創(chuàng )新裝備，對于教育教學(xué)有著(zhù)重要作用。教育中應當提高教學(xué)目標，喚醒教學(xué)儀器的生命力，為教育教學(xué)提供豐富多樣的選擇。教育裝備的不斷革新，應該具備科學(xué)性、先進(jìn)性、多樣性，才能推進(jìn)教育的不斷發(fā)展。
云幻科教AR教學(xué)產(chǎn)品，運用AR技術(shù)將課題探究中涉及到的實(shí)驗器材、探究器材虛擬化呈現，同時(shí)通過(guò)先進(jìn)的體感交互設備kinect進(jìn)行虛實(shí)互動(dòng)，真實(shí)的手勢操作虛擬的實(shí)驗器材，便捷簡(jiǎn)單真實(shí)有效。
AR實(shí)踐教學(xué)助力完整豐富的教學(xué)活動(dòng)
AR技術(shù)融合教育發(fā)展，在教育中占有重要地位。云幻科教AR教學(xué)內容，包括物理、化學(xué)、生物、科學(xué)等學(xué)科，按照國家課程標準制作，老師無(wú)需佩戴任何體感設備即可進(jìn)行手勢操作，提高學(xué)生參與度，豐富課堂教學(xué)形式。以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，為學(xué)生完整幸福的教育生活提供創(chuàng )新的教學(xué)模式。
1、過(guò)程可視化
云幻科教AR教學(xué)產(chǎn)品運用AR技術(shù)模擬真實(shí)實(shí)驗內容，輔助學(xué)生明白實(shí)驗中的原理，學(xué)習內容知識。如AR物理實(shí)驗中，電學(xué)、力學(xué)、磁場(chǎng)等都是不可見(jiàn)的，添加虛擬輔助線(xiàn)，讓學(xué)生輕松了解實(shí)驗的本質(zhì)原理，從而習得內容與知識。如化學(xué)實(shí)驗中微觀(guān)顯示氣體粒子等，輔助學(xué)生觀(guān)察實(shí)驗發(fā)生的過(guò)程。
2、發(fā)散性思維
AR教學(xué)以課標主題為線(xiàn)索，為教學(xué)提供豐富多樣的選擇，讓學(xué)生有足夠的實(shí)踐空間，發(fā)散思維進(jìn)行實(shí)驗探索、科學(xué)探索。如AR化學(xué)實(shí)驗中，試管口不塞棉花、試管加熱不預熱、拆除裝置先拆酒精燈等錯誤的操作方式，都會(huì )出現相應的錯誤實(shí)驗現象，為學(xué)生發(fā)散思維提供足夠的實(shí)踐空間。
3、貼合課標主題
前面提到新教育實(shí)驗的起點(diǎn)是課堂，提出來(lái)要讓課堂煥發(fā)生命的活力。云幻科教AR教學(xué)內容以課堂教學(xué)為起點(diǎn)，按照國家課程標準內容要求，貼合教材中的實(shí)驗主題、探索主題，為探索提供多種選擇。
4、豐富教學(xué)活動(dòng)
AR教學(xué)進(jìn)入課堂無(wú)疑給課堂注入了活力，AR融合虛擬與現實(shí)于一體，創(chuàng )新的教學(xué)形式提高了學(xué)生的學(xué)習興趣，增加了學(xué)生的課程參與度，豐富了課堂教學(xué)活動(dòng)。
AR教學(xué)作為創(chuàng )新的教學(xué)模式，在教育中的應用有著(zhù)重要的作用，改變學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)，創(chuàng )新教師教學(xué)方式，在學(xué)科課程及學(xué)科教學(xué)中有了非常有效的探索，為學(xué)生帶來(lái)一個(gè)積極的教育生活，豐富幸福完整的教育生活。